L’entrée à l’école pour les enfants et les parents immigrants : convergences et spécificités

Si l’entrée à l’école est vue comme une transition importante pour les enfants et leur famille, elle revêt un sens supplémentaire lorsqu’elle se superpose à un contexte d’immigration. En effet, pour plusieurs enfants et parents, l’école sera la première institution sociale qui sera rencontrée dans la société d’accueil. Cette conférence explore les parcours migratoires pouvant être vécus par les familles ainsi que les effets possibles sur l’entrée à l’école pour leurs enfants. 

Formatrice : Josée Charette, Professeure, UQAM